Published 2 Μαρτίου 2015Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για πέντε σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 και 2014-2015). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας ? λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής μέσα από κατάλληλα επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, το οποίο υποστηρίζει τους μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Το προσωπικό αυτό προσλαμβάνεται, επιμορφώνεται, και υποστηρίζεται επιστημονικά και συμβουλευτικά, από κατάλληλες δομές.
Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης τους κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ? επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να βελτιώσει την προσβασιμότητα των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και να αντιμετωπίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό.
Published 14 Φεβρουαρίου 2015Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2015 άρχισαν οι εργασίες του “ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ” στο σχολείο μας, αρχής γενομένης από τη μόνωση της σκεπής.
Το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2015 ξεκίνησε η αντικατάσταση των παλαιών αλουμινένιων κουφωμάτων με σύγχρονα που παρέχουν θερμομόνωση, ηχομόνωση, στεγανότητα και ασφάλεια.
Το έργο θα συνεχιστεί με τη θερμομόνωση των εξωτερικών τοίχων του σχολείου.
Published 12 Ιανουαρίου 2015Από τον Οκτώβριο 2014 ξεκίνησε η συνεργασία του σχολείου μας με το Σύλλογο Μικρασιατών Ν.Ημαθίας. Μία ιδέα που προέκυψε μέσα από συζητήσεις και κοινές ανησυχίες που είχα με τον κ. Φώτη Πανανόπουλο, χοροδιδάσκαλο του Συλλόγου, ο οποίος κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014 υπηρέτησε στο σχολείο μας. Τα μαθήματα γίνονται κάθε Σάββατο στις 10.00 π.μ. στο Κλειστό Γυμναστήριο του σχολείου μας και είναι ΔΩΡΕΑΝ!
Ο κ. Πανανόπουλος εφαρμόζει για πρώτη φορά μία δική του ιδέα-project σε μικρά παιδιά με τους μαθητές μας που εγγράφονται στο χορευτικό τμήμα, η οποία φέρει τον τίτλο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ. Όπως θα δείτε και στο βίντεο που ακολουθεί, τα παιδιά χορεύουν σύγχρονα τραγούδια, ελληνικά και ξένα, που τα ίδια προτείνουν, με βηματισμούς παραδοσιακών χορών.
Αν και λίγο το διάστημα, τα παιδιά παρουσίασαν την προσπάθειά τους την Κυριακή 11 Ιανουαρίου 2015 στην Αντωνιάδειο Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών Δήμου Βέροιας στο πλαίσιο της καθιερωμένης γιορτής του Αγίου Βασιλείου που πραγματοποιεί ο Σύλλογος Μικρασιατών Ημαθίας.
Το αποτέλεσμα? ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ!!!
Στο βίντεο, τα παιδιά μας χορέυουν στο διάστημα από 3.37΄ έως 11.06΄.
Published 9 Ιανουαρίου 2015Με μία ευχάριστη είδηση για το σχολείο μας ξεκίνησε το 2015…
Σύμφωνα με τα δημοσιεύματα του τοπικού τύπου, θα ξεκινήσει το έργο της Ενεργειακής Αναβάθμισης του κτιρίου και του συστήματος θέρμανσης, το οποίο αναμένεται να ολοκληρωθεί το Σεπτέμβριο του 2015. Για περισσότερες λεπτομέρειες, διαβάστε παρακάτω.
“Υπογράφηκε στις 05/01/2015 η σύμβαση του έργου ¨ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΛΕΒΗΤΑ ΣΤΟ 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΕΡΟΙΑΣ¨, μεταξύ της αναδόχου εταιρείας ¨ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ & ΣΙΑ ΕΤΕ¨ με εκπρόσωπο τον κ. Κώστα Ιωαννίδη και τον Δήμο Βέροιας με εκπρόσωπο τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών κ. Άρη Λαζαρίδη.
Το έργο χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ (με μικρή συμμετοχή από τον Δήμο Βέροιας) και αφορά στην ενεργειακή αναβάθμιση του σχολικού συγκροτήματος.
Η μελέτη ύψους 285.500? (με ΦΠΑ) εκπονήθηκε από την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου Βέροιας ενώ το ποσό της έκπτωσης που δόθηκε επί του προϋπολογισμού είναι 55%. Το ποσό της σύμβασης ανέρχεται στο ύψος των 128.475,00? (με ΦΠΑ) και το έργο προβλέπεται να ολοκληρωθεί μέχρι την 10/09/2015.
Συγκεκριμένα, στις εργασίες προβλέπονται :
η αναβάθμιση του συστήματος θέρμανσης με την πλήρη ανακατασκευή του λεβητοστασίου (εγκατάσταση νέου χυτοσιδηρού λέβητα/καυστήρα υψηλής απόδοσης, κυκλοφορητών inverter, αυτοματισμοί αντιστάθμισης, σύστημα αυτονομίας χώρων απογευματινής φοίτησης κλπ.) και αντικατάσταση των τερματικών μονάδων θέρμανσης (παλαιά σώματα με φέτες) με νέα σώματα panel με θερμοστατικές κεφαλές
η εξωτερική θερμομόνωση όλων των όψεων του κτιρίου με πλάκες πολυστερίνης πάχους 8 εκατοστών
η θερμομόνωση της οροφής του κτιρίου με πλάκες πολυστερίνης πάχους 10 εκατοστών
η αντικατάσταση των κουφωμάτων με νέα ενεργειακά, πλαστικά με υαλοπίνακες ενεργειακούς (διπλούς, με πλήρωση ευγενούς αερίου και μεμβράνη low-e).”
ΠΗΓΗ: http://www.kathemera.gr/2015/01/173360/energiaki-anavathmisi-tou-4ou-dimotikou-schol-verias/
Published 25 Δεκεμβρίου 2014έχει ανεβεί το βίντεο από τη χριστουγεννιάτικη γιορτή των Α΄1 και Β΄2 τάξεων ….
θα το βρείτε από το Μενού – Εκδηλώσεις