4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του Ημαθιώτικου Μαθηματικού Διαγωνισμού που διοργάνωσε η Ε.Μ.Ε. – Παράρτημα Ημαθίας για τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων των Δημοτικών Σχολείων της Ημαθίας, στις 18 Μαΐου 2013.

Στο Διαγωνισμό αυτό πήραν μέρος 310 μαθητές, οι οποίοι διακρίθηκαν στην Α΄ φάση του Πανελλήνιου Μαθηματικού Διαγωνισμού “Παιχνίδι και Μαθηματικά”  του περιοδικού της Ε.Μ.Ε. “Ο Μικρός Ευκλείδης”. Στη Β΄ φάση διακρίθηκαν συνολικά 115 μαθητές και μαθήτριες, 55 της Ε΄ τάξης και 60 της ΣΤ΄ τάξης.

Δείτε όλα τα ονόματα: Επιτυχόντες β΄ φάσης 23.5.2013 – ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Από το σχολείο μας, οι διακριθέντες μαθητές και μαθήτριες στη Β΄ φάση είναι (με αλφαβητική σειρά):

Ε΄ τάξη

Ζαρογιάννης Χριστόδουλος

Καφές Μπάκος Παύλος

Παρσοπούλου Μαρία

Τσιτούρα Ανθή

ΣΤ΄ τάξη

Δασκάλου Χρύσα

Κωνσταντινίδης Φίλιππος

Μούσκα Νικολέττα

Πελεκίδης Γιώργος

Πιπερίδου Βασιλική

Τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια και τους ευχόμαστε πάντα επιτυχίες!!!

Το Σάββατο 18 Μαΐου 2013 πραγματοποιήθηκε, για πρώτη φορά, η Β΄ φάση του Μαθηματικού Διαγωνισμού “Παιχνίδι και Μαθηματικά” της ΕΜΕ Ημαθίας.

Στο διαγωνισμό πήραν οι μαθητές/τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων όλων των σχολείων της Ημαθίας που διακρίθηκαν στην α΄ φάση του διαγωνισμού.  Λόγω του μεγάλου αριθμού των διακριθέντων μαθητών, ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονα σε Βέροια, Νάουσα και Αλεξάνδρεια.

Το σχολείο μας αποτέλεσε εξεταστικό κέντρο για τα σχολεία του Δήμου Βέροιας. Από νωρίς το πρωί, τα “μικρά μαθηματικά μυαλά”, με τη συνοδεία των γονέων τους, συγκεντρώθηκαν στην αυλή του σχολείου μας περιμένοντας την ώρα έναρξης του διαγωνισμού. Δείτε τις σχετικές φωτογραφίες παρακάτω.

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού αναμένεται να ανακοινωθούν μέχρι το τέλος της εβδομάδας. Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε τα ΘΕΜΑΤΑ της β΄ φάσης του διαγωνισμού.

Θέματα Ε Τάξης Β΄ φάσης (18-5-2013)

ΕΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ_ΘΕΜΑΤΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ_B΄ ΦΑΣΗ

Boum! Bing! Bang! 

? P?ques, dans de nombreuses r?gions de France et de Belgique, les cloches de Rome (les cloches de toutes les ?glises sont all?es ? Rome et en reviennent le jour de P?ques) laissent tomber dans les jardins un tas d??ufs en chocolat.

Les enfants (et les grands, miam !) se l?vent le matin et courent dans le jardin avec un panier pour r?cup?rer un maximum d??ufs en chocolat.

Bien entendu, dans les villes, la m?me sc?ne se d?roule dans les salons des appartements. Pour ceux qui se posent la question, c?est comme pour Saint-Nicolas ou P?re No?l : derri?re les cloches de Rome se cachent papa et maman !

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

Το Πάσχα, σε πολλές περιοχές της Γαλλίας και του Βελγίου, οι καμπάνες των εκκλησιών «αναχωρούν» για τη Ρώμη (για να πάρουν την ευλογία) και επιστρέφοντας φέρνουν στα φρόνιμα παιδιά σοκολατένια αυγά όλων των ειδών, τα οποία αφήνουν να πέσουν στους κήπους των σπιτιών !

Τα παιδιά ξυπνούν το πρωί και τρέχουν στον κήπο μ? ένα καλαθάκι στο χέρι, για να μαζέψουν όσο το δυνατόν περισσότερα σοκολατένια αυγά.

Στις πόλεις, η ίδια σκηνή διαδραματίζεται στα σαλόνια των διαμερισμάτων.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, δημοσιεύουμε ένα γαλλικό τραγούδι, το “Dans les livres”  τη μετάφραση αυτού. Ευχαριστούμε την καθηγήτρια Γαλλικών του σχολείου μας για την επιμέλεια.

Dans les livres on raconte Τα βιβλία διηγούνται
Des histoires qui font peur ιστορίες φόβου
Dans les livres on raconte τα βιβλία διηγούνται
Des histoires qui font rire ιστορίες γέλιου

Dans les livres on raconte Τα βιβλία διηγούνται
Des histoires o? l’on pleure ιστορίες που κλαις
Dans les livres on raconte τα βιβλία διηγούνται
Des histoires pour grandir ιστορίες για να μεγαλώσεις

Dans les livres on raconte Τα βιβλία διηγούνται
Des histoires de magie ιστορίες μαγικές
Dans les livres on raconte τα βιβλία διηγούνται
Des histoires de la vie… ιστορίες της Ζωής !

F?te des cr?pes / Γιορτή κρέπας

Με αφορμή τoν εορτασμό της Διεθνούς Μέρας Γαλλοφωνίας (20 Μαρτίου 2013) ασχοληθήκαμε στο μάθημα της γαλλικής γλώσσας με τα έθιμα και τις παραδόσεις που σχετίζονται με την κρέπα. Στη συνέχεια διαβάσαμε τη συνταγή για «εύκολες κρέπες», μάθαμε τα υλικά και πώς να παραγγέλνουμε σε μία κρεπερί.

Τέλος, φορέσαμε τις ποδιές και τους σκούφους μας και παρασκευάσαμε γλυκιές κρέπες μέσα στην τάξη.

 Τις αντιξοότητες που συναντήσαμε στο ψήσιμο τις αντιμετωπίσαμε με ? χιούμορ και καλή διάθεση.

 Vive les cr?pes !

*Ευχαριστούμε τους γονείς των μαθητών για τη βοήθειά τους.

Θαυμάστε τους!!!